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丰富农村留守儿童的写作素材探究
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摘要
文章论述了为了丰富农村留守儿童的写作素材,一方面,要干农活,叙农事;另一方面,要观农景,叙农情;最后,要逛原野,叙野趣。小学生喜欢在野外探索、游玩,可以让他们把在原野中的那些童真野趣作为写作素材。
作者
刘艳姣
机构地区
桂林市全州县安和镇中心小学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第7期96-97,共2页
关键词
农村小学
留守儿童
作文教学
素材积累
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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