基于小学数学解决问题方法多样化的探究

小学数学新课程标准对于现阶段的小学数学教学实践提出了更多的要求,其中的重点是小学数学教育活动要能够培育学生的数学核心素养。而这一要求回归到小学数学课堂教学活动中,就是要求小学生在数学活动中能够更加自主地展开探究活动,采用多种多样的数学思维来解决数学问题。