浅谈“整合教学反思和学后反思,达成学历案中的学习目标”

高中物理教学如何帮助学生形成“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学的态度和责任”等核心素养,根本在于变革课堂教学模式,而课堂教学模式的变革要从“教案的革命”(学历案)入手。如何让教师和学生共同反思促进国家课程标准的具体化,即促进学历案中学习目标的落实,是提高学生学习力的重要思考。