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小学美术教学与德育融合实践探究
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摘要
小学学段美术课程是深受学生喜爱的课程,孩子们喜欢在色彩和线条中遨游,因此在美术教学中渗透德育教育是最合适不过了,美术表现的丰富性和对社会意识形态的独特促进功用也赋予了美术课程融合德育教育的责任。
作者
刘敬贤
机构地区
广东省中山市东区水云轩小学
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第6期26-27,共2页
Education Circle
关键词
小学美术教育
德育融合
渗透体现
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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