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探析数学思想在小学数学教学中的有效渗透
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摘要
小学数学是培养学生抽象思维能力、逻辑思维能力的基础学科,其中涉及的诸多数学思想都能够对学生大脑思维和认知能力的培养产生重要作用,同时也能帮助学生提升数学兴趣和数学能力,因此在教学中应对数学思想进行有效渗透。本文对小学常用的数学思想进行了介绍,并分析其在小学数学教学中渗透的意义,最后对数学思想在小学数学教学中有效渗透的策略进行探讨。
作者
武梅英
机构地区
河北省沧州市沧县风化店乡马台子小学
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第6期38-39,共2页
Education Circle
关键词
数学思想
小学数学
数学教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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