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让高中英语教学充分体现英语的人文价值
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摘要
在高中英语课堂教学中渗透与培养人文精神,以培养和提升学生的核心素养为目标,在课堂教学实践中渗透情感、态度、价值观,使学生形成健全的人格,全面提升人文素养。
作者
查英
机构地区
江苏省宜兴第一中学
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第6期74-75,共2页
Education Circle
关键词
高中英语
课堂教学
人文价值
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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