基于自主学习的小学国画微课教学策略

信息技术的飞速发展对美术课堂产生着积极的影响。微课以其时间短、容量小、内容精、应用广的特点越来越受到美术教师们的关注。本质上,传统美术课堂中国画教学知识内化在课外,重视基础知识的基本技能。美术微课知识内化在课堂,注重美术知识技能的应用与创造力,能有效促进学生自学能力的提高。