有效组织校本培训，积极推进教师专业发展

校本培训是以学校为单位,从学校和教师工作实际出发,对全体教师组织开展各类教育教学培训活动,旨在促进教师队伍整体提升,是中小学教师继续教育的重要形式。但在现实校本培训中,许多教师缺少参与的积极性和主动性,培训成果不明显。文章结合所在学校校本培训工作实际,从培训制度的规范性、培训内容的针对性、培训方式的多样性等方面,结合实践案例,具体阐述校本培训实施情况,为组织开展校本培训的学校机构或培训者提供借鉴。