高校第二课堂导师制的可行性研究

第二课堂是学生提高综合素质能力的重要载体,引入本科生导师制有利于第二课堂活动科学、有效的开展。第二课堂引入本科生导师制能够使学生得到更专业、更前沿的指导;二者相结合可以探索新的教学方式;希望得到更多的政策支持。