小学数学教学中学生表达能力的培养

表达是思维的整理与外显,比单一的思考更有价值,也更具有挑战性。学生课堂上的有效表达能让教师了解学情,调整引导策略,使师生之间、生生之间的学习交流得以实现,从而让课堂思考由个人的单打独斗,走向丰富多彩的合作交流。纵观目前我们的课堂,过多重视了学生的听,而忽视了学生的说。课堂上学生表达被动、表达不完整、表达逻辑性差等,因此,数学课堂学生表达力提升,不仅是新课程的要求,更是提升学生的综合素养的要求。为此我将从以下几点谈谈数学教学中如何培养学生的表达能力。