摘要
思维导图是能够有效进行发散性思维表达的图式思维工具,广泛应用于教育领域,它能够有效地提升学生的发散性思维和逻辑性思维能力,从而提高学生的记忆力水平和思维空间能力。高职英语教学中,高职英语听力教学地位举足轻重。高职英语教师花费大量时间和精力用于英语听力教学,依然收效甚微,学生的听力能力水平得不到有效提高。英语作为一种语言交际工具,其听说读写四项基本技能相辅相成,相互促进。本文将深入理解思维导图的概念、理论依据、作用及意义,分析与研究思维导图在高职学生英语听力教学中的应用。
出处
《吕梁教育学院学报》
2019年第1期109-111,共3页
Journal of Lvliang Education College