以社团为载体的初中体育教学活动开展方式的探讨

长期以来,我国大部分中学均面临相同的教育困境。教育以流水线的形式进行,存在严重的机械化缺陷,学校负责接收与输送学生,教师则负责传授学生知识技能,学校教育的整体性功能被严重忽视,以至于学生产生厌学或表现出“高分低能”的现象。文章着眼于以社团为载体的体育教学活动的开展,通过体育社团增强学生终身体育意识和社会适应能力,提高教师综合素养和职业技能,丰富学校课余训练模式载体,强化校园文化内涵和教育服务意识。