向课文学写话:一年级写话教学的路径尝试

低年级写话是中高年级习作的基础。要想从低年级起就培养学生的习作能力,向课文学写话不失为一种行之有效的方法。笔者在一年级下学期开始进行了读写结合的写话教学尝试,向课文中的儿童诗学写话,向课文中的语段学写话,向课文中的简单篇章学写话,让“阅读”和“写话”在一年级同时起步,相互促进,切实提高学生的听说读写能力。下面通过三个具体的案例与大家交流、分享。