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高职院校开展大学生职业价值观教育路径探讨
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摘要
本文论述高职院校加强职业价值观教育的必要性,针对高职院校职业价值观教育合力尚未形成、教师引导教育不够、课堂教育主渠道作用不足、实践平台搭建不够等问题,提出顶层设计形成合力、四支教师队伍齐培养、突出显性课堂主导地位、发挥隐形课堂熏陶作用、搭建实践教育平台等对策,促进高职院校学生职业价值观教育的开展。
作者
罗兰芬
机构地区
广西国际商务职业技术学院
出处
《广西教育》
2019年第23期45-47,共3页
关键词
高职院校
职业价值观教育
顶层设计
路径
分类号
G [文化科学]
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广西教育
2019年 第23期
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