摘要
语文课程标准指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”在作文教学中我进行了一些有益的尝试,取得了较好的效果。一、让作文成为学生快乐的精神家园作文前,我深入了解孩子的内心需求和思想,降低写作门槛,注重激发学生的写作兴趣和自信心,让学生想写、爱写。作文后,我用激励的评语,通过板报、专栏提供发表作品的机会,让学生对写作更有兴趣和信心,真正变“要我写”为“我要写”。在写作过程中逐渐让学生感悟到写作是自我表达、与人交流的需要,是生存和发展的一种需要。
