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让审美走进初中历史课堂

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摘要 在初中历史教学中,教师要充分发挥历史中的审美资源,激发学生的学习兴趣,引领学生感知美的素材,体会美的情感,感受美的精神,形成科学的人生观、世界观、价值观。
作者 孙延洋
出处 《学苑教育》 2019年第16期90-90,共1页
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