给我一个“差班”

连续几届,我所带班级的家长大多为教师或文化水平较高的人,这样的班级在家校合作、班级活动开展等方面几乎无阻力。班级每个月都被评为“优秀班级”,各项荣誉纷至沓来。今年,学校给了我一个很大的挑战。46名学生中,外来务工人员、个体经营户、留守家庭的学生占了班级学生总数的四分之三,这就意味着在需要家校合作、家长配合的时候会困难重重。在与新班级磨合的前两个月里,我遇到的困难似乎比想象中还要多一些。