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家长工作三板斧
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摘要
当我苦口婆心劝学生参加社团活动时,孩子父母打电话希望以孩子的学业为重;当学生按循环规律公平轮坐时,总有父母托关系让我把孩子固定在前排;当孩子闯祸被要求赔偿时,精明的父母设法帮孩子推脱责任……这些存心“捣乱”的家长长期横亘在我与学生之间,让我难以在班上放手施为。因此,每接手一个新班,我首先把主要精力放在家长工作上。
作者
周海云
机构地区
湖北省当阳市实验小学
出处
《新班主任》
2019年第8期36-37,共2页
关键词
循环规律
社团活动
托关系
三板斧
放手
家长
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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