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基于生活化的初中信息技术课程教学思考
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摘要
在初中信息技术课堂中开展生活化教学,需要遵循教学开放性和教育价值性的原则,实现教学内容、教学方法和教学过程的全面生活化,提高学生对信息技术知识学以致用的能力,从而全面提高初中信息技术的教学质量。
作者
牛智通
机构地区
甘肃省通渭县鸡川镇金牛学校
出处
《求知导刊》
2019年第13期84-85,共2页
关键词
初中信息技术课程
生活化
综合素养
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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