基于蓝墨云班课平台的高职药理学混合式教学模式研究

由于高职学生本身基础差、在校学习时间短,同时因药理学教学内容多而复杂,导致药理学教学目标难以完成,教学质量很难保证。“互联网+”时代为高职药理学教学改革提供了很好的机会。文章作者在高职药理学课程教学实践中尝试运用蓝墨云班课平台与传统课堂相结合,设计出混合式教学模式,通过优化教学方法,有效地提升了教学效果。