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“建筑给水排水工程”实践教学体系建设探索
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摘要
文章作者认为,对“建筑给水排水工程”课程实践教学体系进行建设,应构建以认知场景为核心,以雨课堂课件为纽带,以项目为切入点的建筑给水排水工程课程实践教学体系,培养学生解决实际工程问题的能力。
作者
李丰超
陈道义
龚爱民
机构地区
云南农业大学水利学院
出处
《求知导刊》
2019年第13期120-121,共2页
基金
云南农业大学教育教学改革研究项目(2017YAUJY056)。
关键词
“建筑给水排水工程”
实践教学体系
认知场景
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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