刍议儿童文学阅读的策略

人类大量的知识和信息都是通过阅读获得的,阅读能力的培养是从儿童时期开始的。互联网与儿童文学阅读的深度融合,能够更有力地支持儿童文学阅读,为孩子们迎来阅读的春天。文章作者基于网络儿童文学阅读研究,是依托甘肃省教育资源公共服务平台和“一起阅读”平台(以下简称平台)来开展儿童文学阅读研究活动。