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高中政治主题式教学落实理性精神培养的探析
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摘要
理性精神以培养学生成为理性思辨的人为最终目的,注重学生理性思考、批判、反思等理性思维的培养。以主题式教学为依托,从课程维度视角出发,采用主题活动、追问反思、合作探究、主题辩论等策略组织教学,有助于学生达到强化经济理性、提升政治理性、内化文化理性、生成哲学理性的教学目标。
作者
刘颖
机构地区
山东邹平市黄山中学
出处
《中学教学参考》
2019年第22期42-43,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中政治
理性精神
主题式教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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