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在光学教学中提升学生核心素养的探索与实践

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摘要 在光学教学中,引导学生用逆向思维分析问题,通过拆解光学组件,分析各组件的功能,再组合,从而培养学生的创新素养。教师可以通过自制教具开展物理教学,提升教学实效。
出处 《中学教学参考》 2019年第23期47-48,共2页 Reference for Middle School Teaching
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