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初中化学“迷思概念”转化策略例谈——以“盐”的学习为例
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摘要
以“盐”的学习为例,探讨“迷思概念”的转化策略,为相关研究提供一定的依据与思路。
作者
董长济
机构地区
江苏宝应县柳堡镇中心初级中学
出处
《中学教学参考》
2019年第23期65-66,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
迷思概念
转化策略
初中化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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