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初中化学基本概念教学策略初探
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摘要
初中化学是学生接触化学知识的起点,很多学生对初中化学的基本概念模糊不清,而化学基本概念是学生学习好化学的基础。为此,教师可应用理论联系生活实际、动画模型解析概念、多媒体分析疑难点、引导学生归纳总结等策略开展化学基本概念教学,以加深学生对基本概念的理解和认知。
作者
黄福剑
机构地区
广西钦州市第五中学
出处
《中学教学参考》
2019年第23期72-73,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
基本概念
初中化学
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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