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合理引导,提升写作水平

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摘要在初中作文教学中教师要以激励兴趣为出发点,引导学生贴近生活、学会鉴赏;通过丰富的教学形式提高学生的感悟和表达能力;引导学生抒发感情,学习优秀写作技法,从而实现提升学生写作水平的美好目标.

作者宋书霞

机构地区山东莱州市郭家店中学

出处《中学教学参考》 2019年第24期6-7,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词合理引导初中作文写作水平

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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