摘要
广西南宁市第二十九中学以《"守正尚诚"学校文化的行动研究》课题的研究为引领,融合该校创建特色普通高中的过程体会,确立了开设综合实践活动课程的五项原则,并以研究性课题为基础,以社会实践为载体,以社会服务为抓手开展实施了综合实践活动课程,以培养学生成为一个全面发展的人.
出处
《中学教学参考》
2019年第24期62-63,共2页
Reference for Middle School Teaching
基金
南宁市中小学学校文化建设专项B类课题(编号:WHJSB008)《“守正尚诚”学校文化的行动研究》的课题组成员文章
