初中历史教学中心理健康教育的渗透探析

初中阶段是学生生理和心理发展的关键时期,大多数学生在家是独生子女,遇到问题时通常承受能力比较差,网络有时也会报道一些学生由于心理健康问题而做出偏激的举动,因此,针对学生的心理健康教育在教学中尤其重要。在初中历史教材中,其教学内容也蕴含着丰富的心理健康教育素材,为此,教师通过对心理健康的重要性以及在初中历史教学中渗透心理健康教育的途径进行剖析,帮助学生形成正确的“三观”,提升自身素养。