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办好教育从尊重教师开始
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摘要
“尊师重道”是中华民族传统文化的重要特征,也是中华民族的传统美德,是中华民族生生不息、万古长青的源泉之一。合肥皖智中学以“从骨子里尊重老师”为理念,把“尊师”文化融入每一个皖智人的血脉中,实实在在地在各方面体现这种理念。本文通过论述我校在践行“尊师”文化过程中的实例,如对教师专业发展的关注、细致入微的人文关怀、逐年提升的工资待遇、衣食住行的关怀备至等,阐释我校对于“尊师”文化的理解。
作者
焦燕峰
机构地区
合肥皖智中学
出处
《安徽教育科研》
2019年第10期110-112,共3页
基金
合肥市市级课题“中华优秀传统文化教育的实践研究”(课题编号:HJG18027)的研究成果
关键词
尊师
传统文化
教育
实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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