小学低段数学教学中微课的实用策略

随着教育信息化和课程改革的深入推进,微课已逐渐成为一项重要教学手段。为巩固和提升微课教学的运用成果,我校组织开展了市级课题“微课在小学数学低段教学中的有效应用研究”研究,积极探索数学学科教材与微课的融合应用。本文根据课堂研究成果,通过数学案例分析,重点阐述微课在知识点适用、设计制作、应用方式、应用效果等内容。