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新课改背景下提升小学数学有效性的对策
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摘要
小学数学为一门基础学科,对培养小学生的思维能力、实践能力都有重要的作用。新课改下的教学理念与教学方式都发生了明显的改变,为小学数学有效性的提升提供了更多的新思路。
作者
张琴
机构地区
重庆市南川区隆化第五小学校
出处
《新丝路(下旬)》
2019年第18期213-213,共1页
New Silk Road
关键词
新课改
小学数学
有效性
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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