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积极教育理念下高中信息技术教与学活动设计
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摘要
信息技术作为一门非传统学科,其教与学的过程与教学目标的设置存在较大出入。基于大量相关文献资源及多年的教学实践,阐述我国高中阶段信息技术教与学现状,基于积极教育理念,从教学活动出发,提出并设计高中信息技术课程师生教与学活动流程,以期对信息技术教学改革提供一定的参考。
作者
陈建明
机构地区
吕梁市离石区江阴高级中学
出处
《中国教育技术装备》
2019年第7期86-88,共3页
China Educational Technology & Equipment
关键词
积极教育
高中信息技术
信息素养
自主学习
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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