高校音乐教育专业《民族民间音乐》课堂教学改革实践探索

为进一步深化高校音乐教育专业教学改革,切实提高高校音乐教育专业本科人才培养质量,结合高校音乐教育专业学科建设的要求,引领高校音乐专业教师创新教学理念、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价。引导高校音乐专业教师利用现有教学资源,合理应用现代教育技术,积极投入课堂教学改革与创新实践,加强教学互动,实现课堂教学由“以教为中心”向“以学为中心”转变的相关精神理念。就如何进行高校音乐教育专业课堂教学改革,结合本人在《民族民间音乐》课堂教学改革的经验进行了课堂实践教学改革的探索与研究。本文从《民族民间音乐》教学创新的理论依据进行分析,对《民族民间音乐》课堂教学创新实施过程提出了对应建议,提高了在《民族民间音乐》课堂教学创新的效果。