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音乐教学改革过程中少数民族音乐文化的融入方法分析
被引量:
2
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摘要
为培养学生的民族文化意识,需要在音乐教学实践中融入少数民族音乐文化元素。为此,少数民族音乐走进了高校音乐课程环境中,分析当前我国音乐教学的整体发展现状,提出一些可行性的融入方法,进而充分发挥出少数民族音乐的文化内涵优势性,及其传承的民族文化力量。
作者
王辉
机构地区
青海师范大学音乐学院
出处
《北方音乐》
2019年第15期164-165,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
音乐教学
少数民族
音乐文化
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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