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情景教学法在护理教学中的应用
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摘要
目的:对情景教学法在护理教学中的应用方式以及优势进行详细探究。方法:根据教材内容设计丰富的教学情景,分组实施模拟实践,加强师生交流。结果:在护理教学中应用情景教学法,可拓展情景教学的时间和空间,提升教学效果。结论:情景教学法能够提高学生的实践操作技能,加深基础知识的理解和记忆,提高教学质量,值得推广应用。
作者
贾秀英
机构地区
贵州医科大学护理学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第17期22-23,共2页
关键词
情景教学法
护理教学
应用
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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