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小学生传统文化教育的必要性和有效途径探究
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摘要
学校教育作为一个民族的文化传承的重要渠道,承担着延续文明火种,弘扬传统文化的任务。当前小学生传统文化教育进行得如火如荼,但教育形式与教学质量仍需不断改进和提高。实践证明,以多种方式引导学生在诵读经典的过程中理解、感悟传统文化的魅力;将传统文化的传承贯穿于学生日常学习生活之中;提高传统文化课教师的专业水平及传统文化素养等策略有利于提高教育效果。
作者
程志辉
机构地区
辽宁省彰武县实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第17期33-33,共1页
关键词
小学生
传统文化
教育
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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