高中历史教学与历史校本教材的融合研究

一直以来,历史教学带给学生的是枯燥乏味、单调刻板的学习感受,除了机械性的死记硬背,很难去主动思考和理解。在科技日益发展的今天,历史教学应与现实环境结合,培养学生端正的历史观,吸取历史中丰富的经验及古人的智慧。为了学生全面、系统、有针对性的学习,增加学习效率,各学校根据实际情况,合理开发校本教材,完成传统历史教学与校本教材的融合,将对学生的学习有很大的助益作用。