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小学思想品德课中信息技术的有效应用
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摘要
信息技术的有效利用,能够将生活中的一个个活灵活现的场景展现在孩子们面前,让孩子们在具体的情境中,既学会做人,同时,能了解到如何做事才是最正确的,在做人与做事中互相摸索,在摸索中学习和领会,使品德课与生活有机整合,从而更加异彩纷呈。
作者
辛跃萍
机构地区
河南省林州市合涧镇第一实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第17期59-60,共2页
关键词
小学教学
思想品德课程
信息技术课程
教学设计
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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