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情景教学在小学英语教学中的应用探究
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摘要
在英语教学中,如果英语教职人员能够科学设置教学情景展开课堂教学,定会使学生在短短的几分钟内,全身心投入英语学习情景中,并积极主动的进行英语学习,拓宽学生思维,进而实现小学英语教学质量与教学效率的有效提升。此外,学生在愉悦、轻松、充满活力的教学氛围中学习,往往能够更快、更好的记忆知识,还会使得英语教学方法更为高效、便捷。基于此,本文对情景教学在小学英语教学中的应用进行研究,以供参考。
作者
张典
机构地区
内蒙古呼伦贝尔阿荣旗那吉屯第五小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第17期67-67,共1页
关键词
情景教学
小学英语
应用策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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