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在小学古诗教学中培养学生的形象思维能力
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摘要
在小学的教育中,古诗是小学生学习语文时最需要学习的一方面。在进行小学古诗的教学中,要让学生能够逐渐培养自己的能力,尤其是形象思维能力。本篇通过阐述小学语文古诗教学的现状和问题,并采取相应的措施让学生的形象思维能力得到一定的培养和提升。
作者
唐丽辉
机构地区
河北省邢台市三中附小
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第17期80-80,共1页
关键词
小学古诗教学
形象思维能力
现状及措施
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第17期
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