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浅谈新课程改革下高中物理课堂教学实效性提升策略
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摘要
高中物理是理论科学方面的基础课程之一,高中期间的物理教学更是给学生打下物理理论基础的关键。在此大环境下,如何在新课程改革的情况下有效的提高教学实效性就成为了教育者们不得不面对的必然要求。通过个人教学经验已很容易发现物理教学的实效性是与老师和学生双方向有关。另外,物理自身的发展也极大的影响了高中物理教学的发展。
作者
李旭光
机构地区
贵州省德江县第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第17期115-115,共1页
关键词
新课程
高中物理
课堂教学教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第17期
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