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浅谈微课教学模式在小学数学教学中应用的意义

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摘要 随着视频公开课、资源共享课、MOOC等新形式的课程资源的出现,以及翻转课堂等新的教学方法的应用,微课作为一种全新的模式,开始走进学生的生活,并以其潜在的优势在学生的学习生活中发挥了积极作用。作为一个新事物,微课直观、高效,给教学带来了新鲜的活力。为此,正确理解认识微课的内涵与作用,加大微课教学的应用,是当前教育教学改革的新课题,也是提高教学质量,培养学生的自主学习能力与创新精神的重要手段,更是当下时代发展的创新要求,具有重要的理论与实践意义。
作者 何爱红
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第17期137-137,共1页
基金 河北省教育科学研究“十三五”规划一般课题《微课教学模式在小学教育阶段应用的研究》课题批准号:1604220。
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