摘要
随着视频公开课、资源共享课、MOOC等新形式的课程资源的出现,以及翻转课堂等新的教学方法的应用,微课作为一种全新的模式,开始走进学生的生活,并以其潜在的优势在学生的学习生活中发挥了积极作用。作为一个新事物,微课直观、高效,给教学带来了新鲜的活力。为此,正确理解认识微课的内涵与作用,加大微课教学的应用,是当前教育教学改革的新课题,也是提高教学质量,培养学生的自主学习能力与创新精神的重要手段,更是当下时代发展的创新要求,具有重要的理论与实践意义。
基金
河北省教育科学研究“十三五”规划一般课题《微课教学模式在小学教育阶段应用的研究》课题批准号:1604220。