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对高中英语课堂教学导入的实践探索

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摘要 英语课堂导入策略的运用对提高英语课堂教学效果有很大的作用。教师要引导学生积极参与课堂活动,既丰富学生的知识,又使学生产生知识探索的欲望。
作者 张海红
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第17期143-143,共1页
基金 廊坊市教育科学“十三五”规划青年专项课题《高中英语课堂导入的探究与研究》(主持人:王书平,课题编号:163007)的研究成果。
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