小学数学教学要善于向课堂要效益

随着新课程改革的不断深入,面对小学数学教学内容多、容量大、课时紧等实际情况,教师如何才能抓住有效的课堂时间,不断提高教学的效果,要求教师必须进一步更新教学理念、发展教学技能、灵活教学方法、调动学习热情,文章结合多年的小学数学教学实践,主要从以下四个方面提出了自己的思考和建议。