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儿童文学作品对学生阅读兴趣的激发及有效性指导

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摘要 阅读课程的培养是对学生一种拓展性训练,属于基础课程的延伸部分,基于此展开的阅读活动,以培养学生的阅读兴趣为主,充分挖掘学生的发展潜力,促进学生的全面发展。本文从儿童文学素养出发,结合教学方法,充分发挥儿童文学的作用,旨在激发学生的阅读兴趣,促进学生文学素养的提升。
作者 田晓玲
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第17期182-182,共1页
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