读出英语“味道”——以朗读为策略的初中英语语感培养

英语交际对学生以后的交往和成长非常重要,目前许多初中按照新课标的要求,进行英语语感的训练,在提高学生英语交际能力等方面取得了一些成果。然而,面向全体学生来讲,依然没有达到理想状态。因此,英语教师只有立足课堂,结合朗读等方式积极引导学生进行语感锻炼,才能最终切实做好初中生的英语语感教学工作。本文具体研究在初中英语语感训练途径中存在的问题,并为此提出相应的策略。