初中语文阅读课堂的有效提问策略研究

在初中语文课堂的教学过程中,由于课堂时间范围有限,所以在课堂效率方面想要得到提升,就必须借助有效的课堂提问手段来促进学生的自主思考,从而带动学生的思维运转。在教学过程中,素质教育要求教师引领学生在融入学习的过程中不断提升主动学习能力和自主探索能力,这就需要教师在教学过程中通过激发学生的学习兴趣来促进学生的求知欲,有效的课堂提问可以在这一过程中促进学生思维能力的提升,从而使得学生的学习能力和综合素质得到有效提高,为学生未来的学习打下良好的基础。