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信息技术与初中物理课程教学整合型研究
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摘要
随着人类社会的不断进步,科技的不断发展,信息技术也一直在变化。将现代信息技术与初中物理课程整合,可以使物理教学变得有活力,可以使学生真正的喜欢学习物理,使学生的主动性有所提高,更加积极地汲取知识;物理课的教学内容也变得更加丰富,开阔了视野,教学效果有所提升。
作者
常学勇
机构地区
江苏省涟水县高沟中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第17期220-220,共1页
关键词
信息技术
初中物理
整合策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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