期刊文献+

探讨小学数学教学中渗透数学思想方法

下载PDF
导出
摘要 数学是推动社会进步的基石,数学在日常生活中得到了非常普遍的应用,数学是我国教学中重要的环节之一,这值得教育部门重视,在进行学习时我们必须意识到,更好的掌握数学思维方法是完成数学学习的关键。从这篇文章中我们根据数学渗透思想在实际应用时的弊端,及在学习数学时具体措施的分析。
作者 韩雪贞
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第17期222-222,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

共引文献44

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部